طریقه قرار دادن فایل فلش در وبلاگ و وب سایت

شما کافیه کد زیر رو در وب خود کپی کنید و به جای : "فایل فلش شما " آدرس فایل رو بنوسید و بجای "طول" و "عرض" باید طول و عرض نمایش رو بنویسید .

<!--‌WwW.Bia2BND.CoM -->
<embed src="فایل فلش شما" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" width="عرض" height="طول" quality="High">
<!-- WwW.Bia2BND.CoM --></body>
</html>
</body>
</html>

1:استاد

1،فراهم آوردن زمینه‏هاى مساعد قانونى و اجرایى براى جذب و گزینش استادان شایسته از نظر علم، ایمان، تقوا، تعهد و آگاهى و پایبندى به مبانى و آرمانهاى نظام جمهورى اسلامى ایران.

2،جذب و گزینش استادان و مدرسان دروس معارف اسلامى به منظور گزینش استادان ومدرسانى با تواناییها و شایستگى‏هاى بالاى علمى و معنوى و اخلاقى.

،3فراهم کردن زمینه‏هاى مناسب مادى و معنوى براى شناسایى و تبیین و تکریم مقام استادان در دانشگاه و جامعه از دیدگاه اسلام به منظور تشویق و ترغیب آنان و افزایش نشاط و تحرک علمى و اجتماعى.

4،برنامه‏ریزى به منظور توأم ساختن فعالیتهاى آموزشى و پژوهشى اعضاى هیات علمى با نقش تربیتى و اخلاقى آنان در مراکز آموزشى و سطح جامعه.

5،ارتقاى سطح دانش و معرفت دینى، سیاسى و اجتماعى استادان متناسب با رشته تخصصى، علائق و تجارب آنان.

6،قانونمند کردن فعالیتهاى سیاسى و فرهنگى استادان به منظور فراهم آوردن محیطى سالم و آزاد و مطمئن براى بحث و گفتگو و ارتقاى اندیشه دینى و ایفاى نقش مؤثر آنان.

7-نظارت و ارزیابى مستمر علمى اعضاى هیات علمى

2:دانشجو

1-ارتقاى سطح بینش اسلامى و اعتقادى دانش‏آموزان براى ورود به آموزش‏عالى با توجه به پیوستگى و تلازم میان نظام آموزش عالى با نظام آموزش و پرورش.

2-گسترش و تقویت ایمان و اعتقاد اسلامى، تهذیب و تزکیه نفس و اعتلاى عقلانى و علمى دانشجویان.

3-تقویت روحیه آرمان‏گرایى، کمال‏جویى، نقادى، آزادگى، ایثارگرى، مشارکت‏جویى، حقیقت‏جویى و تشویق و تقویت احساس مسوولیت اجتماعى دانشجویان.

4-ارتقاى سطح دانش و بینش سیاسى و اجتماعى دانشجویان و تجهیز آنان با تواناییها وقابلیتهاى مورد نیاز براى تحلیل مسائل جامعه و جهان در جهت تحقق آرمانهاى اسلامى.

5-تشویق و زمینه‏سازى به منظور مادام‏العمر تلقى کردن تحصیل علم به عنوان یک ارزش و فریضه اسلامى.

6-قانونمند کردن فعالیتهاى فرهنگى و سیاسى دانشجویان به منظور فراهم آوردن محیطى سالم و آزاد و مطمئن براى بحث و گفتگو و تحرک و فعالیت و ارتقاى اندیشه دینى.

7-حل مشکلات اجتماعى و معیشتى دانشجویان به منظور فراهم آوردن بستر لازم براى فعالیتهاى علمى، فرهنگى و دینى آنان.

8-نظارت و ارزیابى هدفمند و مستمر علمى و اخلاقى دانشجویان و توصیه و تأکید بر خود ارزیابى آنها.

3:نظام برنامه‏ریزى فرهنگى

ادامه مطلب...

بلندگوهای دشمن بیشترین تبلیغات را صرف مأیوس کردن و ترساندن مردم می کنند، من به ملت ایران به طور صریح و آشکار عرض می کنم، نه آن ارعاب و تهدیدها درست است، نه آن مأیوس کردن ها - هر دو غلط است - اما این که نیروی دشمن را غیر قابل مقاومت نشان بدهند، حرف بسیار غلط و بی ربطی است. اگر آمریکایی ها می توانستند نظام جمهوری اسلامی را از بین ببرند، حتی یک روز هم معطل نمی شدند، این که ملاحظه می کنید مسئولین آمریکایی الان خودشان می گویند راهکار ما برای ایران، راهکار نظامی نیست. راست می گویند. چون جنگ برای آنها در ایران، مثل جنگ برای آنها در عراق نیست. این جا یک ملت در مقابل آنهاست، آن هم ملتی با این شجاعت و با این عظمت، پدر مهاجم را درمی آورند، راه کار آنها چیز دیگری است.

به مسئولین زمان می دهم به دشمنان و مزدوران آن ها رحم نکند

1)تبلیغات منفی علیه امام زمان (عج) تا میل به ظهور آن حضرت در دل مردم ایجاد نشود و از آن بترسند....

2) متهم نمودن افرادی که با عشق و محبت نام مقدس امام زمان (عج) را ترویج می نمایند.

3)آلوده نمودن جوانها و مردم به گناهان علنی و غیر علنی تا رفته رفته مردم از آن حضرت دور شوند.

همیشه فشارها مقدمه گشایشات بوده است. امیرمؤمنان(ع) می فرماید: "عند تناهی الشدة تکون الفرجة"، هروقت دیدید از هر طرف هجوم ها آمد و راه ها بسته شد، یک انفجار نوری در پیش دارید. مقاومت کنید، تسلیم نشوید، با فشارها خودتان را نابوده شده ندانید که مقدمه پیروزی است. وهابی ها، صهیونیستها، مسیحیان تندرو تبلیغات منفی می کنند، گروه های سیاسی حرفهایی می زنند، بنا نیست ما وقت خودمان را برای این حرفها تلف کنیم، کار خودمان را زیر سایه امام زمان(ع) می کنیم.

نویسنده:محمدحسن نجفى                          
خبرگزاری فارس: پژوهش در فقه بین الملل, بسان دیگر بابهاى فقه, بر منابع چهارگانه: قرآن, حدیث, آراى فقیهان (اجماع و شهرت) و عقل تکیه دارد.

بى گمان, سرنوشت جامعه هاى بشرى چنان به یکدیگر تنیده است که نه تنها براى هیچ ملتى ممکن نیست جدا از دیگر ملتها بزید که عوامل حیاتى زیادى همه جامعه ها را به همکارى و تعاون با یکدیگر فرا مى خواند, تا آن جا که امروز روابط دولتها با یکدیگر, مانند روابط بین افراد کشور, شهر و محله است و هر چه پیش مى رود این ارتباط و وابستگى بیش تر مى گردد.

به گفته امام خمینى:(امروز دنیا مانند یک عائله و یک شهر است و یک شهر داراى محله هاى مختلفى است که با هم ارتباط دارد.) (صحیفه نور, ج???/??.)
و براساس همین بینش و همین احساس بایستگى است که به روشنى اعلان مى دارد:
(وقتى دنیا وضعش این طور است, ما نباید منعزل باشیم. ما باید با کشورهایى که با ما هستند و ما را اذیت نمى کنند, روابط داشته باشیم... اسلام یک نظام اجتماعى و حکومتى است و مى خواهد با همه عالم روابط داشته باشد.) (همان)
امروز, حتى واژه استقلال که به ظاهر با ارتباط ناسازگارى دارد. در پرتو ارتباط معنى و تفسیر مى شود; چرا که استقلال با همه ارزشى که دارد, هیچ کشورى نه استقلال مطلق دارد و نه مى تواند داشته باشد. ملتى اگر نتواند نسبت درست و خردمندانه اى بین بایستگى ارتباط و حفظ استقلال برقرار سازد و تفسیر و تحلیل واقع بینانه اى ارائه دهد, یا در مسلخ وابستگى ذبح خواهد شد و یا در درّه انزوا فرو خواهد افتاد. بنابراین, راه رسیدن به استقلال نیز, از جاده روابط سالم مى گذرد; از این روى, امام خمینى این را از موفقیتهاى انقلاب اسلامى به شمار مى آورد که توانسته است بر خلاف میل دشمنان, بین حفظ استقلال و ایجاد روابط, رابطه صحیح برقرار کند و نسبت به شیطنتهاى دیگر آنان که ممکن است به حذف روابط با ملتها بینجامد, به کارگزاران هشدار مى دهد:
(ابرقدرتها و امریکا خیال مى کردند که ایران به واسطه انقلابى که کرده است و مى خواهد استقلال و آزادى را, که یک مساله تازه و برخلاف رویه همه حکومتهاست, به دست بیاورد به ناچار منزوى خواهد شد,وقتى که منزوى شد زندگى نمى تواند بکند که دیدند نشد و ایران روابطش با خارجیها زیادتر گردید. حالا به این مطلب افتادند که ما چه کار داریم به دولتها, اینها ظالم و کذا هستند, و ما باید با ملتها روابط داشته باشیم که این هم نقشه تازه و مساله بسیار خطرناک و شیطنت دقیقى است... نمى توانیم بنشینیم و بگوییم که با دولتها چه کار داریم. این بر خلاف عقل و برخلاف شرع است و ما باید با همه رابطه داشته باشیم, منتها چند تا استثنا مى شود که الآن هم با آنها رابطه نداریم....) (صحیفه نور, ج??/??.)

ادامه مطلب...

  * نگاهى به اصول روابط بین الملل اسلامى

احمد حسینى                                
خبرگزاری فارس
پیش از ورود به بحث, چند اصل را به بوته بررسى مى نهیم, تا موضوع مورد بحث, به خوبى روشن شود.

? . اصل زندگى اجتماعى و داشتن ارتباط با همنوعان, از گرایشها, علاقه ها و آرزوهاى دیرین بشر بوده است.
از این روى, حکیمان و فیلسوفان اجتماعى انسان را موجودى اجتماعى دانسته اند: (الانسان مدنى بالطبع) با همه گوناگونى دیدگاهها که میان حکیمان و فیلسوفان در تفسیر مدنى بودن انسان و سرچشمه این گرایش بشرى وجود دارد, اصلِ وجود چنین واقعیتى در زندگى بشر, دید همگانى است و همه حکیمان بر این باورند.?
? . لازمه زندگى اجتماعى, پیوندها و پیوستگیهاى اجتماعى, اقتصادى, سیاسى, فرهنگى و... با همنوعان است.

امروزه, پیشرفت علم و صنعت و گسترش تکنولوژى و ارتباطهاى جمعى از گونه رادیو, تلویزیون, ماهواره و... مرزهاى جغرافیایى و محدودیتهاى زمانى و مکانى را در هم نوردیده و فاصله هاى بسیار دور را نزدیک و بسیارى از ناشدنیهاى دورانهاى پیشین را عملى و امکان هرگونه پیوندى را براى بشر فراهم ساخته است.

امروز, دیگر سخن قاره ها و کشورها و آن سوى و این سوى مرزها, به یک معنى مطرح نیست, سخن از دهکده جهانى و خانواده بزرگ بین المللى در میان است که اعضاى آن پیوندى تنگاتنگ و بسیار نزدیک دارند و از داده هاى گوناگون فرهنگى, فکرى وتجربه هاى تجارى صنعتى و بهداشتى یکدیگر بهره مى برند و از رخدادهاى گوناگون سیاسى, اقتصادى, اخلاقى و... یکدیگر خواسته و ناخواسته اثر مى پذیرند.

ادامه مطلب...

به نقل از وبلاگ سید انجوی نژاد

http://zeyafat59.persianblog.ir/

بسم الله الرحمن الرحیم

 شما در وبلاگ دیگر من (پایگاه اطلاع رسانی طاها) می توانید آخرین اخبار و مقالات روز ،آیاتی از قرآن کریم ،حدیث و نکته قرآنی ،احادیث پیامبر اعظم ، کلمات قصار نهج البلاغه،عکس روز اوقات شرعی شیراز ، وضعیت آب و هوای شیراز ،امروز در تاریخ ،نرخ ارز ، قیمت طلا و سکه ،جدید ترین گوشی ها ، دیکشنری آن لاین و ... را ببینید
http://taha.orq.ir